2025年度「中大傑出學生獎」頒獎典禮已於2026年3月13舉行。本年度書院共有 44 位學生於四個獎項類別中獲獎，其中 24 位於體育範疇獲表揚，另有九位及八位學生分別獲頒「社會服務——服務社區」及「社會服務——服務中大社群」獎項，另有三位學生於「創新與發明」類別中獲獎，充分展現書院學生在多元領域中的傑出表現與積極貢獻。

書院邀請其中7位經書院提名的個人得獎者及兩個得獎團隊參與專訪，分享他們在課堂學習以外追求理想、迎難而上的成長歷程，從不同面向展現全人發展的價值。

社會服務——服務社區

由左起：劉俊賢 （Jeffery）（社會工作/3）與黃昊（Jonathan）（專業會計學/4）

在中大的學習歷程中，有些同學選擇以開放的心態回應社會需要，有些則將想法轉化為行動。Jonathan與Jeffery正是其中一員：前者通過社會企業連結教育與多元社群，後者則在社會服務與制度層面持續發聲。

如 Jonathan 所言，他投身社會服務的起點並非源於清晰藍圖，而是「在實踐中邊嘗試、邊學習，逐漸發現新的可能性」。而 Jeffery 則相信，面對複雜的社會議題，最重要的是保持開放與同理，「先放下判斷，用理解的眼光去聆聽，改變才有可能發生」。

兩條不同的路，但同一個信念——以開放的心踐行社會服務、回應社區需要，充分展現服務社區的核心精神。

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社會服務——服務中大社群

鄭戎惠（Avril）（新聞與傳播學/3）

Avril以積極回應同學需要、主動改善校園生活的行動。她認為，學生服務並非取決於職銜或身份，而是在自身能力範圍內願意多行一步、主動回應身邊人的需要。正如她言：「學生服務並不取決於身份，而是在自己能力範圍內，願意行多一步。」

在投入學生事務的過程中，Avril 一直強調同理心的重要性。她指出，真正的服務在於理解他人的處境與想法，而非單方面堅持自身立場：「服務他人，首先要理解對方的處境，而不是堅持自己的一套。」這份對人的關懷與細膩觀察，也驅使她將日常經歷轉化為實際行動，為同學帶來具體而貼近需要的改變，充分展現其服務中大社群的承擔與實踐精神。

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由左起：柯頌天（Samuel）（心理學/5）與麥宗儒（Max）（全球研究/4）

多年來，不少學生通過行動延續書院精神。Max與Samuel分別通過迎新營及院慶學生活動，長期投身服務中大社群，在籌辦活動的過程中勇於承擔責任，回應同學需要，並以實際行動實踐對書院的承諾。

談及初心，Max 認為「傳承」是推動他持續投入的最大動力：「只要活動能夠延續，已經勝過讓傳統消失。」而 Samuel 則憶述自己初入書院時，正是在師兄師姐的帶領下感受到活動的魅力，因而希望在承擔籌委角色後，將這份珍貴體驗延續予新一代聯合人。

在迎新營與院慶的籌備過程中，兩人同樣體會到溝通與同理的重要，並認為活動的價值不僅在於成果，更在於過程中的學習與成長。Max 分享：「冷靜而尊重地溝通，很多時候便能處理問題。」Samuel 則補充：「不同意見只是看事件的角度不同，學習理解對方，正是最大的得著。」Max及Samuel多年來對持續投入書院活動、勇於承擔責任，充分體現中大所重視的關懷、責任與全人發展精神。

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陳沛賢（工商管理學士綜合課程/4）

對沛賢而言，宿舍不僅是居住的空間，更是一個讓來自不同背景的學生建立連結、共同成長的社群。從書院迎新營到蔡繼有宿舍首屆宿生會的籌組，她始終以「讓更多人真正融入宿舍生活」為出發點，主動調整活動形式，回應多元文化下的實際需要。

她指出，「不同語言與文化其實各有其意義，而並非無法理解的存在」；正是這份願意多行一步的初心，促成了本地與非本地宿生之間的彼此理解與互相支持。通過實踐多元共融的理念，她也希望提醒同學，只要不忘當初承擔責任的原因，並勇於付諸行動，便能在過程中建立屬於自己的大學回憶與歸屬感。

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Punia Min（Francis）（25/全球研究）

「你很重要，你的每一個時刻都同樣重要。」這句話，成為Francis在中大一路前行的重要信念。來自緬甸的他，於求學期間積極投入服務行列，支援東南亞學生及非本地學生適應在港的校園生活。

回望初到中大的經歷，Francis 坦言，孤身來港升學，加上疫情期間的種種限制，一度令他感到無助；然而，正是在這些時刻，他逐漸學會主動了解校內支援、連繫身邊同伴，並將自身經驗轉化為回應他人需要的行動。通過加入中大學生組織及健康促進相關委員會，他希望讓更多同學知道——即使身處陌生環境，也有人願意聆聽、陪伴與支持。「能夠實際幫助他人，並為他們帶來改變與支持——這讓他深切體會到自身價值所在」，而更是社會服務的核心精神。

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體育

在球場上，書院排球隊不論性別與背景，皆以拼搏精神與團隊合作展現體育的核心價值。通過訓練與比賽，男女子排球隊在不同挑戰下建立默契、迎難而上，在勝負之間體會成長。

書院女子排球隊
來自不同學系及年級的書院女子排球隊隊員，在球場上凝聚成一支彼此信任、互相補位的團隊。即使面對人手不足、陣容不利等挑戰，她們依然堅守信念、奮力作戰。正如隊長練穎霖（健康與體育運動科學/5）所言：「縱使未能奪冠，隊伍在精神層面從未輸過。」這份不輕言放棄、迎難而上的拼勁，成為女子排球隊最動人的寫照。

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書院男子排球隊
面對來自不同書院、風格各異的對手，書院男子排球隊隊員在每一場賽事中迎接新挑戰，並從中體會書院賽的樂趣。正如隊長劉學天 （健康與體育運動科學/3）所言：「不同書院的對手各有特色，每一場比賽都是新的挑戰，亦正是書院賽最有樂趣的地方。」而隊員簡毅希 （運動科學與健康教育/3） 則提醒隊伍不要止步於一次成功：「奪冠得來不易，更應視為新的開始，持續挑戰自我，追求進步。」不斷追求突破的精神，體現書院體育運動所重視的合作、承擔與成長。

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